Esti lefekvéshez készülődünk, megvolt a fürdés, fogmosás, pizsamaosztás. Ilyenkor mindig mesét választanak, jó esetben kettőt, „rossz” esetben… hmmm… és már megint, ötvenedjére is ugyanazt.
Átéltél már hasonlót? Fordult már meg ilyenkor a fejedben, hogy „Ne már, úgy unom…”
Ha igen, akkor olvasd el ezt a pár sort, és utána talán másképp gondolkodsz majd. 🙂
Ismétlés a tudás anyja
A gyerekek ismétlés során tanulnak, ez biztosan nem új neked sem. Egy mese olvasásakor az ismétlés során dolgozza fel agyuk még jobban a történetet és a mesében szereplő nyelvet. Érdekes azonban, hogy egy 2011-es tanulmány eredménye azt mutatja, jobban emlékeznek egy, a mesében szereplő új szóra, ha ugyanazt a mesét olvassuk nekik többször, mint ha több különböző mesével tennénk ezt, amelyek mindegyikében szintén szerepel az adott szó.
Úgy tűnik tehát, hogy ugyanannak a mesének többszöri meghallgatása segíti őket az új szókincs elsajátításában, úgy, hogy agyukban megerősíti az idegi összeköttetéseket. Ezek minden ismétléssel egyre erősebbek lesznek. Nem elhanyagolható ez a szempont különösen akkor, ha egy második nyelvet is szeretnénk átadni nekik, igaz? 🙂
Az ismétlés biztonsága
A gyerekeket megnyugtatja a mindennapi rutin, ez által lesz kiszámítható az életük, ez által érzik magukat biztonságban. A közös mesélés szintén hozzájárul ehhez (még anyának is jó érzés, ahogy kezébe nyomják a kis kezek a könyvet, és az ölébe fészkeli magát valaki, meghitt pillanat :)). Alvás előtt különösen nyugtatóan hat a kicsikre, ha újra meghallgathatják ugyanazt a számukra kedves mesét.
Ismétlés, és valami új
Rendben, elfogadjuk, hogy ez így van rendjén, el kell olvasnunk újra meg újra ugyanazt a történetet. De azért nem kell kimenekülnünk a világból, van mód arra, hogy picit változtassunk. Beszéljük meg például a gyerkőccel, hogy két mesét ő választ, egyet pedig mi – így mindig csempészhetünk valami újat is a repertoárba. Hátha aztán az lesz majd az az újabb mese, amit megint ezerszer el kell olvasni. 😉
Nálatok melyik mesét kéri a gyerkőc újra meg újra?