idegen nyelv címkéjű cikkek

…az egyetlen kivétel Magyarország – sokkoló tények a magyarok nyelvismeretéről

Múlt hét kedden a Kossuth Rádió délelőtti műsorának egyik részében a magyarok nyelvismeretéről és a nyelvoktatásról volt szó. Bár a téma ennek a blognak félig-meddig illik csak a profiljába, olyan elgondolkodtató tények hangzottak el, hogy nem állhattam meg, hogy ne írjak erről. Tovább olvasom »

, ,

23 hozzászólás

Tévhitek a korai nyelvoktatásról

Kovács Judit PhD, az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának docense ír a korai nyelvfejlesztéssel kapcsolatos tévhitekről, a kétnyelvűségről. Bár a cikk elsősorban az óvodai nyelvoktatással kapcsolatos, nem az otthoni nyelvátadással, olvasd el, érdemes! Tovább olvasom »

, , , , ,

4 hozzászólás

Egynyelvű szülőnek kétnyelvű gyereke?

Egy újabb kétnyelvűségről szóló könyvben olvasom, hogy még akkor is lehetséges kétnyelvű gyerekeket nevelnie egynyelvű szülőknek, ha nincs meg az az előnyük, hogy külföldön élnek, ahol a gyermek a környezet által megtanulhat egy idegen nyelvet. A szülő maga is tanulhatja a nyelvet a gyerekekkel együtt, és használhat sok-sok segédeszközt (itt a blogon is olvashatsz róluk). Tovább olvasom »

, , ,

44 hozzászólás

Fordítsak vagy ne?

Többször kaptam már kérdést ezügyben: hogyan érdemes a kicsiknek egy nyelvet “tanítani”, átadni. Mondjunk valamit magyarul, aztán ismételjük meg angolul, németül (i.e azon a nyelven, amit átadni szeretnénk)? Tovább olvasom »

, , ,

18 hozzászólás

Hogy beszélj a gyermekedhez, hogy leginkább hasznára váljon

Akár anyanyelvünket, akár egy második nyelvet szeretnénk átadni gyermekünknek, fontos, hogy beszédünkkel segítsük, hisz ez a legfontosabb forrás a számára.

Most 9 tippet találsz itt, amely segít abban, hogy úgy beszélj gyermekedhez, hogy megkönnyítsd számára a nyelvtanulást, és lehetővé tedd, hogy a hallottak leginkább hasznára váljanak. Tovább olvasom »

, , , ,

Nincs hozzászólás

Az otthoni idegennyelv-átadás ABC-je (2. rész)

L – Lesznek majd nehéz pillanatok. Igen, jobb, ha már az elején tisztázzuk ezt. Ez egyszerűen a folyamat része: nem megy mindig minden simán. A kérdés az, hogyan reagálsz, ha ilyen előfordul. Készülj fel rá, és akkor könnyebben túljutsz az ilyen időszakokon.

M – Magyarázd el a családodnak, mit csinálsz. Nem feltétlenül van szükséged a nagyszülők és más közeli rokonok jóváhagyására, de gondold át, hogy meséled el nekik, mibe fogsz. Mutass nekik cikkeket a korai nyelvtanulás előnyeiről, magyarázd el a motivációd, céljaid, módszered, és azt, ők hogyan vehetnek részt ebben. Tovább olvasom »

, , , ,

37 hozzászólás

Az otthoni idegennyelv-átadás ABC-je (1. rész)

Az otthoni játékos nyelvtanítás ABC-je

A – Ajándékozd meg gyermeked. Ne követeld vissza a neki átadott tudást.

Á – Állíts fel célokat. Az első lépés a kétnyelvű gyereknevelés felé, ha tisztázod magadban, miért szeretnél belevágni, mit szeretnél elérni. Legyenek céljaid reálisak.

B- Barátkozz más családokkal, akik hozzád hasonlóan gondolkodnak. Lehet, hogy nem a közeledben élnek, de az Internet bizonyára segítségedre lesz felkutatásukban. Tovább olvasom »

, , , ,

52 hozzászólás

Főzzünk idegen nyelven!

Mi anyukák sok időt töltünk a konyhában, hogy családunkat élelemmel ellássuk. Ezt az időt azonban hasznosíthatjuk a nyelvtanulás szempontjából is: vonjuk be a kicsiket is a főzésbe! A hozzávalók neveit és magukat a tevékenységeket is sokkal könnyebben megtanulják, ha velünk csinálhatják, és hallják, ahogy beszélünk róluk. Tovább olvasom »

, , , ,

4 hozzászólás

Téged mi motivál?

Mikor belefogunk valamibe, a legfontosabb, hogy tisztázzuk magunkban, miért tesszük. Nincs ez másképp akkor sem, ha olyan komoly és hosszútávú dologba fogunk, mint egy idegen nyelv átadása babánknak, gyermekünknek. Elgondolkodtál már azon, miért szeretnéd gyermeked segíteni abban, hogy megtanuljon egy idegen nyelvet? Mi a célod? Mi motivál? Ha már belefogtál, akkor is eltűnődhetsz ezen néha. Nincsenek jó és rossz válaszok, a lényeg, hogy te tisztán láss. És ha van kedved, oszd meg egy hozzászólásban, téged mi motivál.

, ,

30 hozzászólás

6 éves kor előtt nincs értelme?

Cikk a HVG-ben a kicsiknek való fejlesztőprogramokról. Szakértő Vekerdy Tamás.

“Vigyázzunk, nehogy a korai nyelvtanítással rongáljuk az anyanyelvi struktúrát” – int óva Vekerdy Tamás. Szerinte ha egy gyermek sorsszerűen egy idegen nyelv közelébe kerül, azaz szülei különböző anyanyelvűek, nem baj, ha korán kezdi a nyelvtanulást, amúgy viszont 6 éves kor előtt nincs értelme.”

Ennyi. Semmi magyarázat, hogy miért.

Kérdem én, csak ez az egy út van? Hogy a szülők különböző anyanyelvűek? És mi van, ha nem, de mondjuk külföldre kerülnek? Tényleg haszontalanok a korai nyelvtanulóprogramok? Ez ennyire fekete-fehér lenne?

Te hogy gondolod?

, , ,

145 hozzászólás