Hozzászólás: A kétnyelvű babák tényleg okosabbak?

Szerző: Annamari

Annamari — Mon, 05 Oct 2009 08:21:01 +0000

Zsanett, erről az interjúról itt is beszéltünk: http://www.ketnyelvugyerek.hu/blog/2009/09/jartok-mar-angolra/ (Itt írtam a 40%-ról egy hozzászólásban.)
Ők természetes kétnyelvű babákat vizsgáltak, de azért az eredményeket mi is felhasználhatjuk. A napi 1-2 órás inputnak is van értelme, minden attól függ, mi a célod. Persze, a “végső” kritikus időszak a pubertáskorral ér véget, de előtte is van egy másik, az 5-6-7 éves (ki mikorra teszi) kor. Szerintem akik itt olvasgatnak, nem csak néhány percben ismertetik meg gyermekük egy másik nyelvvel, hanem attól többet csinálnak. Csodákat nem kell várni, de ha valaki jól csinálja, sokat elérhet.
Nem értem, miért gondolod, hogy ez a kutatás alátámasztaná az OkosBaba módszert, hisz itt nem is arról van szó, ez nem az OkosBaba módszer (attól kevesebb, és jóval több).

Szerző: Rita

Rita — Mon, 05 Oct 2009 06:32:43 +0000

Sziasztok!

Még1x gratulálok Annamarinak kitartásához és lelkesen végzett munkájához! Jó hogy ez a lelkesedés átragad a szülőkre is. Kérdezni szeretnék: szókártyákat szeretnék vásárolni, tudtok ajánlani bevált típust, könyvesboltot, vagy weboldalt ahol hozzá lehet jutni? Vagy mindegy hogy milyent veszek? Mert ugye mint a társasjátékoknál is, otthon kibontás után derül ki a minőség… ?
Köszi ha vki ajánl

Szerző: zsanett

zsanett — Mon, 05 Oct 2009 06:28:24 +0000

Nekem nem tűnt úgy, hogy a kutatás akár cáfolná, akár alátámasztaná az Okosbaba módszert. Csak egy interjút olvastam, a Kismamában, ahol nagyon konkrétan azt mondja Kovács Ágnes, hogy “a gyereknek a napi kommunikációkban, szituációkban, párbeszédekben, minimum negyven százalékban kell(ene) hallania az idegen nyelvet” ahhoz, hogy kétnyelvű szinten rögzüljön benne. Akikkel ők foglalkoztak, azok is ilyen babák voltak. Tehát nem napi 1-2 órás inputról van szó.
Még azt is mondja, hogy a legújabb kutatások szerint a pubertáskorral ér véget a kritikus időszak.
Azt is elmondja, hogy nem árt az sem, ha már csecsemőkorban felkészítik a babát egy másik nyelvre, de valódi kétnyelvűséget nem eredményez, ha nem elegendő mennyiségű az input.

Mindezekből nekem az jön le, hogy ártani nem árt a korai kezdés, de csodákat sem kell várni tőle.

Szerző: Rugalmasabbak a tanulás terén a kétnyelvű babák | Nevelj kétnyelvű gyereket!

Fri, 25 Sep 2009 08:26:22 +0000

[...] már olvashattál itt a blogon egy nagyon izgalmas eredményeket hozó, kétnyelvűséggel kapcsolatos kutatásról, amelyet egy magyar kutatónő vezetett. Most interjút olvashatsz Kovács Ágnes Melindával a transindex [...]

Szerző: Annamari

Annamari — Thu, 23 Jul 2009 09:12:52 +0000

Az Indexen is megjelent: http://index.hu/tudomany/2009/07/22/magyar_kutatono_fejti_meg_a_ketnyelvuseg_titkat/

Szerző: mynona

mynona — Sat, 18 Jul 2009 09:30:50 +0000

Ezt belinkelhetned a “6 eves kor elött nincs ertelme” cikkedhez!

Szerző: Annamari

Annamari — Wed, 15 Jul 2009 08:53:03 +0000

A magyar sajtó is kezdi felfedezni a hírt: http://nol.hu/lap/tudomany/20090715-konnyebben_tanulnak_a_ketnyelvu_gyerekek

Szerző: Annamari

Annamari — Tue, 30 Jun 2009 11:53:39 +0000

Ez a vizsgálat kifejezetten olyan babákra vonatkozott, akikkel születésüktől két nyelven kommunikáltak, de természetesen a kétnyelvűségnek ettől sokkal tágabb az értelmezése is létezik (a kritérium annyi, hogy rendszeresen kommunikációs célra használja mindkét nyelvet, de ez nem jelenti azt, hogy mindkét nyelvet tökéletesen tudja is használni például). Az értelmezésről olvashatsz Navracsics Judit könyvében bővebben (A kétnyelvű gyermek).

Szerző: Andrea

Andrea — Tue, 30 Jun 2009 10:48:28 +0000

Kedves Annamari!
Az lenne a kérdésem,hogy melyik gyerekre mondható,hogy kétnyelvü?Van-e valami konkrétum,vagy ki hogyan értelmezi?
Andrea

Szerző: S. Barbara

S. Barbara — Mon, 29 Jun 2009 15:29:57 +0000

Húúú, ez nagyon érdekes volt Annamari! Igazán felvillanyozódtam tőle különben észrevettem én is, hogy a gyerkőceim az átlagnál kicsit másabban “nyúlnak” a problémákhoz (najó, gondolom, ebben egy jó adag elfogultság is van

Amit a “felülírásról” szóltál…az jutott eszembe (magam számára nem adatott meg annak idején a kétnyelvű környezet), hogy a mai napig problémát jelent nekem a memóriakártya-játéknál a második-harmadik “parti”, mert nagyon vizuális típus vagyok és az első játék annyira beég a memóriámba, hogy a továbbiakban is arra emlékszem. Nem is gondoltam, hogy ez összefüggésbe hozható a nyelvtanulással, de felettébb érdekes a vizsgálat eredménye )